DESEMPENHO EM LEITURA, CONTAGEM E CÁLCULO DAS CRIANÇAS QUE FREQUENTAM A ESCOLA, POR SEXO NA PROVÍNCIA DE NAMPULA
Segundo o estudo feito pela Facilidade-ICDS, no âmbito do programa TPC- Moçambique, nota-se que na leitura como na contagem e cálculo, as meninas demonstram desempenho menor que os meninos.
Leia os factos:
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Em cada 10 crianças que chegam ao nível mais alto de leitura, 6 são meninos e 4 são meninas.
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64 Em cada 100 meninos podem ler palavras simples contra 36 por cada 100 meninas que podem ler palavras simples.
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No nível mais baixo de leitura, em cada 100 crianças 52 são meninas contra 48 meninos.
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Até ao nível de Leitura de números, meninas e meninos têm o mesmo nível. A partir daí os meninos mostram ter adquirido mais competências que as meninas.
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Na contagem e cálculo dos que chegam ao nível mais alto, 65 em cada 100 são meninos contra 35 meninas.
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6 Em cada 10 meninos conseguem resolver com sucesso uma operação simples de adição da 2ª classe contra 4 em cada 10 meninas.
